浙江理工大学科技与艺术学院
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2019-09-27 14:22

  各院校招生办负责人第一时间发布最权威、新鲜的招生信息,通过这一权威的线上平台传递第一手招生政策、资讯[全部访谈]各院校招生办负责人第一时间发布最权威、新鲜的招生信息,通过这一权威的线上平台传递第一手招生政策、资讯[全部访谈]

  浙江理工大学科技与艺术学院是在1999年由浙江理工大学创办的独立学院,2000年开始面向浙江省招收全日制本科生,2006年开始在杭州余杭仓前办学,2017年9月搬迁至杭州湾上虞经济开发区滨海新城康阳大道58号办学。校园面积550亩,地处杭州湾南翼,位于上海、杭州、宁波三大城市中心地带。

  学院2013年获得“浙江省大学生科技竞赛工作先进集体”;2015年被列为“浙江省加强应用型建设试点本科院校”;2016年艺术与设计实验教学中心获批浙江省“十二五”高等学校实验教学示范中心重点建设项目;2019年,学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。

  主持人:贵校是一所有特色的学校,请简单介绍一下基本情况?赵老师:浙江理工大学科技与艺术学院是在1999年由浙江理工大学创办的独立学院,2000年开始面向浙江省招收全日制本科生,2006年开始在杭州余杭仓前办学,2017年9月搬迁至杭州湾上虞经济开发区滨海新城康阳大道58号办学。校园面积550亩,地处杭州湾南翼,位于上海、杭州、宁波三大城市中心地带。学院2013年获得“浙江省大学生科技竞赛工作先进集体”;2015年被列为“浙江省加强应用型建设试点本科院校”;2016年艺术与设计实验教学中心获批浙江省“十二五”高等学校实验教学示范中心重点建设项目;2019年,学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。

  师资队伍德才兼备。学院拥有一支德才兼备、富有特色、专兼结合的具有较高水平的师资队伍。现有教职工393人,其中专任教师306人,高级职称87人,博士学位33人,拥有硕士及以上学位占比82.93%。近年来荣获全国师德先进个人1人、德国红点奖和国际IF产品设计奖2人;入选国家千人计划1人、浙江省“151人才工程”7人、省高校中青年学科带头人4人、省高校青年教师资助计划15人。

  专业设置富有特色。学院以纺织、服装、艺术设计为特色,理、工、文、艺、经、管、法等多学科协调发展,艺术与理工相结合,为学生成长成才创造了良好环境。学院设有7个系两个部共29个本科专业,在校生6000余人,建有9个实验中心(室),其中艺术与设计实验教学中心为浙江省本科院校省级实验教学示范中心。依托浙江理工大学“国家特色专业”而设置的专业6个,依托浙江理工大学“浙江省重点专业”而设置的专业7个,并拥有计算机科学与技术、艺术设计2个浙江省一流学科B类。

  学科竞赛硕果累累。学院注重学生创新精神与实践能力的培养,积极开展丰富多彩的校园文化活动,搭建平台,培养和提高学生的综合素质,形成了一套较为完善的激励学习和创新创业的机制。近年来,多人次在国家级、省级竞赛中获奖,2013年获得“浙江省大学生科技竞赛工作先进集体”,其中浙江省大学生摄影竞赛、浙江省多媒体作品设计竞赛和浙江省高数竞赛获奖成绩分别在全省高校中排名第四、第七和第二,均曾位于全省独立学院之首。

  校地合作成效显著。学院迁建上虞以来,以服务上虞区经济社会发展为己任,积极开展校地合作、产教融合工作,包括从机构建设、机制创新、“六加一”行动计划、学科及专业方向调整、服务政府部门决策等多形式全方位加强校地合作工作。通过以“引企入校”工程、实训基地工程、企业基金工程等作为开放式办学的主要手段和载体,充分发挥学院自身的优势,在多个方向与政府及企业开展合作,目前已与中国丝绸博物馆、浙江省工业设计研究院、浙江省建筑设计研究院、杭州市都锦生实业有限公司、卧龙控股集团有限公司、浙江中鑫建设集团有限公司、浙江华孚色纺有限公司等单位合作建立了70余个校内外实习基地,努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型人才。

  2019年我院在浙江、江苏、福建、安徽、河南、江西、贵州、新疆、广西、云南、四川全国11个省(市)招收本科生1458人,与去年保持一致。其中面向浙江省招生1055人,在浙江招收普通类637人、艺术类418人,省外招生共403人,省外除新疆有个别专项招收文科外,其他省份均招理科。我院艺术类招生类别为美术类,承认省统考成绩,只在浙江省内招生。今年总的招生人数为418人,在省内独立学院中招生人数是最多的,学院的省级实验教学示范中心--艺术与设计实验教学中心为我院的艺术教育提供强有力的教育质量保障,欢迎考生们报考!

  浙江理工大学科技与艺术学院秉承了浙江理工大学的百年办学经验,专业设置有良好的学科基础,以纺织、服装、艺术设计为特色,办学20年来,学院立足服务地方经济社会发展,明确应用型办学定位,坚持“规范办学、提升质量、培育特色、塑造品牌”的办学思路,以“学科竞赛+”行动计划为路径,凸显“科技”与“艺术”相融合的核心诉求,培养“实基础、强能力、突个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用技术型人才”。现开设的29个专业中,拥有计算机科学与技术和设计学2个省一流学科,艺术与设计为省级重点建设专业,电子信息工程、产品设计、人力资源管理3个为省新兴特色专业,依托浙江理工大学国家及省特色专业而设置的专业多达13个。我在专业选择方面的建议是:第一,探索自我,选择方向。选择适合自己兴趣和性格特点的专业。专业的学习是一个长时间的过程,在一个自己喜欢的领域学习知识,可以发掘自身潜能,是一种幸运和快乐;反之,盲从大流,选择一个自己不感兴趣的领域,学习过程会缺乏动力,学习效果也难以尽如人意。考生可以通过一些心理测评工具了解自己的兴趣、性格、价值观等,从而为专业的选择提供参考。第二,专业选择,冷热结合。首先,热门专业竞争激烈。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,若自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优。其次“热门专业”只是相对一个时期有效,我国目前人才市场上紧俏的专业4~7年之后未必依然紧俏。“热”与“冷”难以预测,是相对的,只有毕业时的实际竞争力才是绝对的。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。第三,专业内涵,深入了解。目前我国大学本科设有12个学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业类,专业类下是各个专业,共506个。考生可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍了解专业的内涵,有些学校虽然专业名称相同,但是内涵不同,未来培养和发展方向也有差异。第四,就业方向,准确认识。高考志愿时报考的的专业,可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象,往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时,考生家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作,可以在哪些行业发展,准确认识专业发展方向。